一
有一次，和一位家长交流。
我说：育儿不要盯成绩，先育人。
家长竟然惊诧地看着我：教育不盯成绩，还是教育？
我愕然，原来，有些家长心目中的教育，只是提高娃的成绩。
二
在孩子的成长过程中，能引起家长焦急的，最多的可能就是分数。
为了提高娃的成绩，大多数家长想作的，就是报辅导班。
有些家长经常抱怨辅导班报的不少，却不见孩子成绩的改观，甚至还在倒退。最近开冲刺班，新来一位家长，称一个小升初，已经花了十几万补课费了，孩子的成绩却不如意。
其实，有些家长盲目的报辅导班，可能就是牙痛了，看的却是眼科，又抱回一堆治胃病的药。
先看几个日常教学中的案例，真实发生在身边的。
三
前几天上课时，孩子们在课堂练习，我在教室里转着看孩子的练习情况。
走近一位孩子时，他突然手一抖，把练习本推了一下。
我意识到肯定是有问题了，拿开了他的本子，下边放着一个手机。
他在书本和练习本之间，留了一条半厘米宽的缝，下边放着手机。
班上所有的孩子都在认真的练着题，他也一样在认真的低着头。
如果，他没有紧张的那一抖，也许我不会发现他正在玩手机。
我发现了这一次，提醒孩子上课要专心，不能作其他事。问题是，如果孩子总是和老师玩逮猫猫的游戏，满教室那么多孩子，老师总不能时时刻刻盯着一个娃！
四
以前还有个孩子，上课时，只要老师一转身在黑板上写字，就低着头钻在桌兜里玩手机。发现几次后，提醒孩子上课要专心，不能玩手机。
教育几次无果。
家长来接娃时，给家长反馈了孩子的情况。
结果孩子当着老师的面，给家长说：我上课听不懂。
听不懂，是老师的问题，不是他娃的问题，把罪怪在老师身上了。娃却不给他娘说自己上课玩手机就不听课。
家长也许无数次的在家里相信他娃的话，也许对老师会产生怀疑，也许会换班、再换班。
五
在办公室，给其他老师讲到这些事，是想提醒各位老师上课时也注意下孩子们的上课动态。
结果，一位老师说：在她的课堂上，曾经有一位女孩子，经常低着头玩手机，教育了几次，没有效果。又一次玩时，把手机给没收了。
结果，孩子拿出个小刀，放在手腕上，说：老师，你不给我手机，我就割了。
妈呀，吓死宝宝了，才十一二岁的孩子！
六
再看小升初论坛上一位家长的无耐发贴：
距离只剩短短半月余，可是我家小孩到现在还是沉迷于手机，根本听不进我的劝。因为作业多，在学校请假半天，而且早就商定每天半小时时间玩游戏，到时不停，强拿就开始大喊大叫，天天如此，鸡犬不宁。除了手机，其它都好。一拿手机就成仇人。求助咱们万能的家长帮，我该怎么办？请有经验的家长给个建议，在此万分感谢。
七
这是一位家长的跟贴：
根本就不要配智能机，我眼看着朋友的孩子年级二十六进的83中，期中后百名了，期末二百名了，这次期中三百名后了，掉的快的很，想上去难的很了，还有一朋友孩去年进的铁一中，想当初预录五大有三个，数学应该不错吧，这次期中后班上倒数，这两孩子有个共同点就是家长放任玩手机，拍作业帮抄作业，边写边听音乐什么的。
做家长的宁愿他现在恨你，都不要以后来后悔！
去年工大的状元高考后半月才买的手机，才申请的Q号，别把宝贵的时间拿来刷屏，聊天，游戏，比尔盖茨，奥巴马，硅谷的精英们都限制自己孩子玩手机，以后有的是时间玩这些！
八
十多年前，我还在上研究生时带家教，带过一位孩子，上六年级。
备战小升初，练真卷。
一周一次课，每次课后给留的真卷作业。
开始时，我给家长说：把书后边的答案收起来，别让娃见。题不会不怕，有我呢，我会给娃讲。但若抄答案，就麻烦了。
每次作业都作的很好。
终于有一次，安排的授课内容少了些，提前十来分钟就讲完了。我拿出孩子作的真卷作业，说：把你作的这几道题给老师讲下思路。
孩子犹豫了一下，说：我忘了。
考虑到给孩子留个面子，我没说啥。
再一次上课时，我留了个心眼，专门让他把作对的几道难题给我讲下思路。
结果，还是说：我忘了。
给家长反馈了情况，家长说：孩子不可能抄答案，我们把答案锁着呢。
第三次，依然如此。
家长才开始追查。结果是：孩子自己买了一本专门抄答案用。
九
十多年后，旧景重现。
上届小升初，从六年级的九月份开始，每周上课时，家长都会高兴地给我说，孩子真卷已经能练到八十多分甚至九十分左右了。
每周如此，每周如此。家长很高兴，当然，我也很高兴。
然后，进入十二月份，第一次模考，孩子只得了三十多分。
家长给我说：刘老师，考试那天娃身体不舒服，就没考好。
我相信了。
隔了一周，第二次模考，娃又是得了三十来分。
家长说：刘老师，娃可能是考试紧张了。
我相信了。
十二月下旬，该点考了。家长给我说还想找个搭考的机会，让我给他推荐一个点。
我信心满满地给一个朋友打电话，说这位孩子成绩如何好如何好，希望能给孩子提供一个考试的机会。
结果，家长带娃去了。那家机构给了娃一张卷子先做个测试，又是一个三十来分。
家长这才开始追查原因，原来又是，家长把答案收了，孩子自己又买了一本，每次都是抄答案，而且还鬼机灵，每次都是抄上八九十分，从来不抄一百分。
如果没有几次考试，家长也许还不会发现。现在发现了，小升初点考已经开始了！
十
大家都希望孩子能上名校，大家也清楚，小升初考上了名校，中考时会有百分之七十左右的孩子会被名校淘汰出局的。但是，名校的高一新生中，却有四分之一左右的孩子是来自于二类学校的。
是名校的初中孩子在三年中认真学了，努力学了，还考不上自己的高中吗？
错了！
我前几届的家长群，家长们曾在群里讨论，名校重点班的孩子，抄作业显象很严重。
想想也是，名校之所以成为名校，作业量大，难度大，就会有孩子完不成，要完成，最简单的方式就是：抄！
抄同学的，抄网上的。最气人的是现在的有些软件，只要用手机把题一拍，答案就出来了。
把数学老师气的，要求孩子们：填空题、选择题也必须把过程写出来。
看着群里家长们的激烈讨论，我无耐地说：就是把过程写出来，也可以抄么，无非就是抄的多些而已，终究不是解决问题的办法！
十一
因这些原因而造成的成绩问题，报辅导班就能解决吗？
在学校的课堂上玩手机，不好好听课，抄答案。
在辅导班的课堂上，就不玩手机了？好好听课了？就不抄答案去自己认真完成作业了？
十二
如果说，孩子上课时玩手机，抄作业等等这些不认真的学习习惯上升为品行有些夸大。那么，作为一名成人，在上班时不认真工作，却惦记着玩游戏、偷窃别人的劳动成果，这是不是品行不好？
本身，不认真听课，抄作业，就是对老师辛苦劳动的不尊重，对父母养育的不尊重！
十三
最轻松的育儿方式，就是送孩子一部智能手机，让孩子在电子游戏的专注中不再烦你。‘
要毁掉一个孩子，也送给他一部智能手机！
最近媒体报道：“十二岁的孩子连连跃起踹母……”，“高中儿子怒扇母亲……”
只是因为，母亲试图阻止儿子长时间玩手机游戏。这是轻的，有父亲试图阻止孩子玩手机，高中学生从楼上跳下身亡……
十四
毕淑敏在文章中写道：“假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”
坏毛病，不良的恶习，不端的品行，就不应该让它有产生的萌芽！
家长，是孩子的第一监护人，也是陪伴孩子时间最长最近的监护人！是家长的不作为，才产生了孩子各种各样的问题。
十五
只有把树苗扶得直了，它本身已经能够抵挡风雨，只需要稍做引导，它就会成长为一棵大树。
只要把苗扶正了，送进学校，它就能顺利成长，找个合适的辅导班，它就能从中汲取营养而挺拔！
如果幼苗时不管，等树脖子长歪了，送进学校，老师想给点力把歪脖树扶正下，树苗就喊痛了，当爹当娘的喊累了，爷爷奶奶喊苦了
在孩子的成长过程中，有些家长一方面制造问题，然后又寄希望于找个辅导班解决问题，打听着何处有好班，寻找着那里有名师，搜寻着资料，笼络着消息……
牙痛了，找了个眼科，又抱回了一堆治胃病的药而已！
十六
别把提高孩子成绩的希望都寄托到辅导班上，家长，才是治牙痛的牙医！
教育本该如此简单
影响孩子学习成绩的最大根源是什么？
教育正在走向互害模式！
从几位家长的育儿经历谈选课外班
刘潇家庭，才是名校；家长，才是名师
赞赏
人赞赏
