思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的辅导员，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

计算机是一门艺术

“计算机本身是人发明，那么它就一定会有人的影子，计算机语言也是一种语言，每个人都可以学会汉语、英语，那么也一定可以学会计算机语言。”王永岗老师用通俗易懂的话语表明了他对计算机语言的理解。

王永岗本科就读于西安石油大学，电气工程专业，因为更喜欢逻辑性较强的知识，所以在考研时，他毅然决然地选择了计算机专业。年，王永岗跨入了长治学院的大门，选择做一名计算机系的老师，也开始了自己人生的辅导员历程，事实上做大学辅导员是个偶然，他向来不喜欢被约束的生活，大抵教书育人是那透过生活缝隙中的几缕阳光，于是他们便一拍即合。

做辅导员先要把同学们的学习“辅导”好。计算机专业课程的难、多、杂让许多同学头疼不已，常常一道题就需要耗费好几页纸，怎样把“枯燥”变得“不枯燥”是王永岗时常研究的问题。他说：“课程虽难，但要学会换个角度思考问题，努力发现其中的美，它就不像想象中那么生涩了。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。世界上任何东西都有它美好的一面，计算机也是如此，只要努力挖掘，自然就会了解、掌握这门课程。”王永岗认为，在课堂上授予的不仅仅是知识，如果仅仅是知识的话，大家可以在网上看视频、找辅导资料等多种渠道获取知识，为什么一定要听老师讲课呢？在知识上有广度、深度；对基本概念有自己的哲学思考，寻求本质；在形式上有艺术的体现。这三点，是王永岗实现完美课堂的毕生追求。他希望在课堂上可以有他个人的思考，哲学也好，艺术也好，结合进来，渗透其中，传播下去。

教育是生命影响生命的过程

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修炼好自己，才能更好地辅导他人，王永岗就是这么做的，身为人师，他不断吸取各科精华，提升自己。王永岗虽然是一名理科老师，却是一个感性的人，对哲学、历史浓厚的兴趣。他常常“通过感性把理性的东西表达”。闲暇之余，他喜欢捧起一本书，感受笔墨的芳香，南怀瑾、林清玄、王阳明、曾国藩都是他的“挚友”。这些人文性的东西在表面上看起来与计算机专业并没有什么关联，但王永岗却希望把这两个看似不相干的东西结合起来，找出内在联系，从而更深刻地去解读计算机这门课程或其中的某个知识点。他说“哲学可以给人一种思考的习惯，自我感觉记忆力不是很好，可有时忘记也是一种能力，当具体的知识被遗忘，那么思维方式或是解决问题的方式就被留下来了，这些看不见的东西就可以运用到教学过程中，从而达到教学目的。”

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作为一个教龄有十年之久的辅导员，王永岗不断摸索与同学们的相处模式，努力成为同学们的知心伙伴。王永岗是一个非常具有生活情趣的人，他大概是计算机系参加迎新晚会次数最多的老师了，他会唱歌、会朗诵，还曾与17级的同学们大胆尝试了韩式舞蹈《BangBangBang》，他写过小品，写过相声，是一个“欢乐的老男孩”，不仅思想上有艺术，行为上更有艺术。这样的他，用自己独到的相处模式，在用自己的生命影响同学们的生命。

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复习周的时候，王老师集中全班同学在自习室复习，王老师全程陪同，哪里不会讲哪里，其他班的教室早已灯光昏暗的时候，网络班还在拧成一股力，因为有“主心骨”王老师在，全班都很振奋。元旦节王永岗组织全班一起包饺子，还带着妻子、孩子一起参与，他的妻子为同学们跳舞，大家其乐融融，不是一家人，却胜似一家人。“王老师让我们这些来自外地的同学心里感到特别暖，他就像我们的父亲一样，让我们特别感动。”班长孙嘉这样形容王永岗。周六日王老师会找教室，给同学们讲解习题，高数、线性代数是同学们的难点，他虽不是代课老师，却到处找资料，竭其所能给同学们最大的帮助。在假期来临之时，王永岗还送给每个宿舍一份“石头饼”。团支书胃病犯了，王永岗和同医院。一日为师，终身为父。他这个“父亲”比其他父亲都要辛苦，因为他操着全班47个同学的心。他虽温和，却总是能给人一种力量，他的爱如春风化雨，灿如夏花。

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如果把大学这个时代比作是滔滔江水，那么辅导员，就是架在江水上的一座桥，怎样架好这座桥，是每一个辅导员应该思考的问题。十多年以来，王永岗在辅导员的路上披荆斩棘，他也有他的困惑，可他总能完美解决。随着教龄的增加，与孩子们的年龄差距越来越大，年龄差距会产生一定的代沟，怎样减小与学生们之间的代沟，这是王永岗一直研究的问题。“有时候去宿舍检查卫生，说完卫生问题、安全问题，还想坐下来聊一聊的时候，却发现不知该说些什么，毕竟教育是一个自然而然的过程，一味的说教总是不行的。”王老师沉思中略带微笑地说道。可是，王永岗从未放弃与这些孩子们沟通，每周开一次班会，和同学们了解问题；突击检查晚自习，看看同学们的学习情况如何；时不时地开一次趣味运动会或者开展一场篮球赛，无形中就培养出了师生感情。总之，王永岗总是想着多教同学们一些知识，他在不断摸索，用自己的方式去了解这些孩子们，真正的融入他们的生活，走进他们的心里，更好的成为他们成长道路上的指明灯。作为一名大学生辅导员，需要时刻围绕学生、关照学生、服务学生。王永岗记住了这三点要求，在十一年的教学过程中，他早已内化于心，外化于行，将这十三个字，真真切切地贯彻到了自己的职业生涯中。

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王永岗教会同学们的早已不仅仅是知识，他把爱、温暖、努力、善良等一切美好的东西传递给同学们，用自己的人格，影响着同学们成长。

算起来，王永岗的辅导员生涯已有十一年之久。教学伊始，王永岗的心情是忐忑的。十一年前，王永岗第一次踏上讲台，那天他一番打扮，自信里充满着不安，那时的他还是一个年轻有活力的帅气男生，十一年过去了，岁月沉淀，在他脸上显出的更多是睿智。王永岗将他姨母的一个故事娓娓道来，在一个夏天的晚上，他的姨母坐在玉米地里，伴着微凉的夜色，姨母听到了身旁玉米地里“咯吱咯吱”的声音，那是一种振奋人心的生长的声音。王永岗在十一年的辅导员岁月中，听到最多的就是孩子们“成长的声音”。他当辅导员所带的第一届学生最让他骄傲，“那时的学生会主席、副主席都在我们班里，同学们能力很强，最后考上公务员的同学有十个左右，一些创业的同学也很成功，而今的家庭也很美满。”王永岗欣慰地说道。后来他自建了一个实验室，和同学们一起在这里做实验、做设计。从年至今，频频在“全国大学生电子设计竞赛”中拔得头筹，机器人、智能家居系统等优秀作品都是在这个实验室完成的。王老师常常通宵达旦、加班加点地与同学们做实验，曾连续两天没有回家，他实实在在地参与了同学们的成长，听到“成长的声音”是他无畏付出的最大动力。

在实验室里，王永岗仿佛看到了读研时的自己，那时自己的导师刚回国，条件设施还不完善，他就与师弟师妹们一起动手装修实验室，粉刷墙、走线、刨木板、做实验台、制作基础的实验道具，一切都是亲力亲为。十几年前，实验室里有一位兢兢业业致力于学术研究的青年，十几年后，那位青年依旧在实验室里，只不过他已经成为同学们的良师益友了。实验室，承载着王永岗太多的芳华。

大学辅导员的工作职责之一是帮助大学生树立良好的三观，形成良好的心理品质和心理品格。王永岗从不放弃每一个孩子。对于叛逆学生，他也认真参与他们的成长。他说：“每个人在表现出来一些过激行为的背后都有一定的原因，如果出现了一些情况，不能马上做决定去处置他、惩罚他，而是要深入地了解他，与他沟通，也许他面对的是你根本无法想象的困难，他会有不安全感，我们要多一些包容和理解，去感化他，去温暖他。”

成长有酸亦有甜，正因为有酸才让甜更加耐人寻味，王永岗与同学们一起品味成长的酸甜，学子成功会使他欣慰，学子失败他就加以鼓励，在这一次又一次的成功与失败中，同学们不断成长，那种成长的声音，正是蓬勃向上的生命态度，那是王永岗最爱听到的声音。

Theechooftime

说到对青年人的告诫，王永岗引用了习近平总书记在北京大学考察时说的一句话：“幸福都是奋斗出来的，奋斗本是就是一种幸福。”开班会时，王永岗问同学们：“对于你们来说，什么是幸福？是毕业后有一份好的工作？还是挣很多的钱？”优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己，而奋斗就是做到真正高贵的唯一方法。奋斗了、改变自己了、灵魂得到锻炼了，那么，你就幸福了。“如果你现在感到不幸福，那么请努力奋斗吧！”王老师这句话送给大家，也送给此刻正在读这句话的你。

王永岗有一种让人能镇静的力量，脸上永远挂着笑意，做事总是一丝不苟，有条不紊，大抵是熬过了岁月的历练，所以他总是会温柔地注视着你，用温柔的言语劝慰你，将他在岁月中沉淀的学识，思想全数倾囊相授。他身处素与简的平淡中，并反馈于他爱的孩子们。教育的意思便是使人成为人，经师易遇，人师难遇。

文字

李雅静

编辑

黄婉莹

审核

王文达